赛课砺匠心 课堂绽芳华

赛课砺匠心 课堂绽芳华

赛课砺匠心 课堂绽芳华

  延安博文中学为深化课堂教学改革，夯实教师专业功底，搭建教研交流、互学共进的优质平台，全面提质增效课堂教学。2026年6月29日至7月2日，延安博文中学成功开展青年教师大奖赛活动。各学科教师精心备课、巧设课堂、深耕学情，在三尺讲台各展风采。本次赛教课堂亮点纷呈、各有千秋，充分展现了我校青年教师扎实的教学功底与鲜活的教学活力。

文思润课堂 书香育芳华

文科组赛教风采

  本次文科组赛教涵盖语文、道法、政治、历史、地理多门学科，老师们立足人文素养，紧扣课标教材，融思想性、知识性、趣味性于一体，或以文育人、以史明智，或明理启思、拓界增知，打造出一堂堂温润厚重、底蕴深厚的人文课堂。

  语文组课堂文韵悠长、意境斐然。焦妮妮老师《梦回繁华》一文，以细腻的文本研读带领学生回望北宋市井盛景，在文字品读中感受古典文脉之美；张妮老师《精神的三间小屋》立意深远，层层引导学生丰盈内心世界、涵养高尚品格，实现知识传授与德育浸润双向赋能；张嘉欣老师《桂枝香·金陵怀古》诗词课堂典雅大气，精准解读词作意境与怀古情怀，带领学生沉浸式领略古典诗词的雄浑意蕴。

  道法与政治课堂紧扣时代、立德树人。李倩老师《认识民法典》贴近学生生活，将严谨的法律知识通俗化、案例化，让法治种子扎根学生心底；李玉龙老师深度解读政党协商制度，立足时政大局、讲解严谨规范，帮助学生读懂制度优势、厚植家国情怀。

  历史课堂溯源求真、拓宽格局。蒋肖雪老师《金与南宋对峙》条理清晰、脉络清晰，生动还原历史史实，助力学生构建清晰的历史时序思维；刘爽老师《全球航路的开辟》立足全球视野，深挖历史背景与时代影响，打破课本局限，极大拓宽了学生的历史眼界。

  地理课堂图文并茂、情景鲜活。郑静老师《地球的自转》巧用图示、创设情景，将抽象的地理运动规律通俗化、可视化，课堂生动易懂；吕小俊老师《澳大利亚》一课结合地域风貌、自然特色与人文风情，情景丰富、趣味十足，让学生在轻松氛围中探索地理奥秘。      

  研数理之妙 探科学之境

理科组赛教风采

  理科组全体参赛教师聚焦逻辑思维、科学探究与实操体验，深耕数理化生学科特色，以严谨推导、实验演示、模型探究、案例解析为抓手，化抽象为直观、化复杂为简单，充分展现了理科课堂严谨求实、勇于探索的学科魅力。

数学组课堂精准高效、层层递进。李马格老师《余弦定理》推导缜密、重难点突出，逻辑清晰地帮助学生攻克高中数学难点；高彦兵老师《直接开平方法解一元二次方程》由浅入深、讲练结合，夯实学生基础解题能力；张慧老师《同底数幂的乘法》节奏紧凑、归纳精炼，帮助学生快速掌握基础公式，构建扎实的数学知识体系。

  物理课堂立足实验、探究求真。刘锦涵老师《机械能守恒定理》逻辑缜密、模型典型，精准拆解物理原理与解题思路；李玉莹老师围绕流体压强知识展开教学，结合生活实例与直观实验，让抽象的物理知识看得见、学得懂。

  生化课堂实操赋能、直观易懂。尚浪浪老师《影响化学反应速率的因素》以探究式教学为主，通过对比实验、自主探究，引导学生主动总结科学规律；陈梦茹老师《DNA的结构》依托模型解析、图文拆解，将微观抽象的生物结构具象化，帮助学生精准掌握核心知识；杨晨雨老师《植物的开花结果》立足生活实物，开展实操化、沉浸式教学，有效培养学生的观察能力与科学探究素养。

融双语之趣 启语言之智

英语组赛教风采

  英语组三位教师覆盖初一、初二、高一三个学段，立足各年级学情特点，实施分层教学、精准施教。课堂设计新颖灵动、互动氛围热烈，打破传统枯燥的语言教学模式，实现趣味教学与知识落地有机结合。

  高一课堂重语法突破、能力提升。郭博老师《定语从句》聚焦高中核心语法难点，精讲细练、答疑解惑，帮助学生梳理语法体系，突破学习瓶颈。

  初二课堂重情景浸润、成长赋能。肖蕾老师《Unit3 Growing up》紧扣青春成长主题，课堂氛围鲜活轻松，在语言输出与情景交流中引导学生感悟成长、收获成长。

  初一课堂重兴趣培养、习惯养成。贾雨婷老师《Eat well》课程设计精巧、趣味十足，通过情景对话、课堂互动、趣味操练等多种形式，充分调动初一学生英语学习主动性，高效落实基础教学目标。     

说课评课精研磨

深耕细研共成长

  授课结束后，各教研组分别组织开展集中说课、交叉评课研讨活动，全程严谨有序、务实高效。

  说课环节中，各位参赛教师依次复盘课堂设计思路，从教材分析、学情研判、教学重难点、教法设计、课堂流程、板书构思、课后反思七个方面，条理清晰、重点突出地阐述授课构想。老师们立足新课标要求，结合本班学生实际，坦诚分析课堂亮点与存在不足，直面教学短板，提出改进思路，充分展现了严谨扎实的教研态度。

  评课研讨环节，各学科组长带头点评，听课教师踊跃发言、各抒己见。大家本着互帮互助、共同进步的原则，既精准肯定每位教师课堂设计新颖、师生互动充分、重难点突出、学科特色鲜明等亮眼之处，也客观指出课堂节奏把控、习题梯度设计、学生主体调动等细节可优化方向。

以赛促研，笃行致远

  三尺讲台展风采，以赛赋能促成长。本次跨学科赛教活动汇聚各教研组优质课堂，兼具授课展示、现场说课与集中评课研讨，既是教师教学能力的同台比拼，也是教研思路的深度交流碰撞。参赛教师精心打磨教学设计、锤炼课堂技艺，在同台竞技、互评互研中取长补短、共同精进。今后延安博文中学将持续立足课堂核心，常态化落地赛课、说课、评课一体化教研模式，坚持以赛促教、以赛促研、以赛促优，不断打造提质增效的精品课堂，稳步推动学校教育教学工作高质量发展。