延安博文中学2024年秋季新学期教师培训会

统一思想 提升素养

夯实常规 赓续辉煌

延安博文中学2024年秋季新学期教师培训会

 

   随着秋风渐起，暑气消退，延安博文中学迎来了充满希望与挑战的新学期。为了进一步提升教学质量，打造高效课堂，在新学期开学之际，延安博文中学于2024年8月22日至8月24日举行了为期三天的新学期教职工培训活动。本次开学培训不仅仅是一次知识的盛宴，更是教师们携手并进、共谋发展的重要契机。

 

办老百姓满意放心的好学校

 

   校长黄巨国首先肯定了建校以来取得的优异成绩和所有教职工的辛勤付出，重申了我们的办学目标：团结一批人品贵重，业务精湛的好老师，办一所充满爱心，平安和谐，品格高尚的老百姓满意放心的好学校。

   随后黄校长从“德育工作”、“安全管理”“教师队伍建设”、“办学特色”、“教学质量”、“德育教育”、“班主任队伍建设”、“年级组管理”八个方面就“如何把博文中学办成一所老百姓满意而又放心的好学校”进行了详细的阐述。

   黄校长表示：良好的声誉、优异的成绩、高素质的教师队伍、艰苦奋斗的决心、充足的资金是我们的底气和动力，只要我们用心经营必然能把博文中学办成一所受人尊敬的老百姓满意放心的好学校。

 

科学化运作 精细化管理

学校管理总体规划

 

  段校长从“学校管理机制”“德育工作”“教学工作”“教学服务”“校园安全”五大方面做了全面规划、部署和安排，结合学校的优势和劣势强调了本学期重点工作，为本学期工作指明了方向，明确了目标。

    段校长强调延安博文中学的办学性质要求我们必须以质量求生存，以升学率谋发展，这就要求我们在教学管理中必须坚持先进的管理理念、坚持“科学化运作、精细化管理”以确保学校高品质、高质量发展。

 

立德树人，德育先行

德育工作总体思路和要求

副校长付红丽从强化班主任工作，加强师德师风建设;加强校园精神文化建设；狠抓养成教育；创新德育活动四大方面详细阐述了本学期德育工作总体思路和工作要点。付校长强调每一位教师都要高度重视德育教育，要尊重学生的人格，平等、公正地对待每一个学生；在教学管理中要重视更新教师的德育观念，树立全员育人意识，明确德育工作的重要性。每个教师都要把“爱心、细心、耐心、热心”投入到自己的教学工作和学生管理工作之中。

 

高效运行，服务教学

行政后勤管理思路

  副校长孙梅中从党建工作、行政管理、后勤服务、总务资源配置、校园安全保障、教职工队伍建设、学生服务、总结过去展望未来等方面对行政后勤工作进行了全面部署和安排。

  孙校强调：行政后勤管理的高效运行是保障教学质量、促进学校发展的关键支撑。“高效运行，服务教学”这一理念，应贯穿于行政后勤管理的全过程，以确保学校的各项工作能够有条不紊地开展，为师生创造一个良好的教学与学习环境。

 夯实教学常规，推动教学改革

教学工作要求

 

  教学中心主任史正坤在报告中首先明确了教学中心的指导思想和总体思路，汇报了教学中心本学期的工作计划、工作重点和相关措施。而后史主任从格式要求、编写原则、情景引导、组内合作、班内交流、点拨精讲、随堂练习、归纳总结、使用原则、具体要求、评价要求等方面对“融学精彩课堂——导学案小组合作”学习模式进行了详细的解读。最后史主任再次强调了博文中学集体备课、课堂、辅导、自习、晨读等相关要求，重申了延安博文中学的教案撰写、作业布置与批改、听评巡课等制度。

  史主任表示在新的学期，教师中心坚持以《博文中学2024--2025学年度工作计划》为指导，以“遵循教学规律，推进教学改革，提高教学质量”为原则，以“服务教师、服务教学、夯实常规、提高效率”为宗旨，进一步深化素质教育，着力培养青年教师，强化师资队伍建设，做到常规工作更扎实，重点工作更突出，以务实的工作作风和创新的工作思路，促进教学质量稳步提高。

 

新高考背景下课堂教学要求

 

  会上，我校特邀河北省历史特级教师，河北省正高级教师，河北省骨干教师，沧州市学科名师，沧州市历史核心教研组成员，盐山县董青香名师工作室主持人，县专业技术拔尖人才董青香老师做了《新课标、新高考、新教材背景下课堂教学与高考备考研究》的主题报告。董青香老师结合自己的教学实践从如何研究新课程标准和新高考评价体系，精准把握命题方向；如何以新教材为抓手做好课堂教学，落实教考衔接；如何研究历年高考真题，确定高考备考方向；2025年高考备考建议四个方面详细阐述了新高考背景下的教学要求，为我校今后的教学工作注入了新的活力和动力。

 

向下扎根 向上生长

 

  “陕西省优秀教学能手”“延安市十佳青年教师”“延安市教学名师”“延安市优秀教师”“延安市学科带头人”“延安市语文教研员”“延安大学硕士指导老师”“华商报首届心目中的好老师---最具爱心奖”“国家级语文课题优秀实验教师”“延安市中小学能手评选活动评委”马延鸿老师结合自己教师生涯的成长历程总结了班主任应该具备的能力和素养：

1、不失幽默，不乏微笑，寓教于乐，走近学生；

2、让每个学生成为自己的最爱，关爱每一位同学，真情相待是建立良好师生情感联系的基础；

3、信守承诺，赢得学生对自己的信任；

4、快速记住每位同学的名字，重视和尊重每一位学生。

5、有目的、有针对性的召开主题班会，建立班级文化，增加班级凝聚力，培养社会责任感和家国情怀；

6、要有奉献精神，坚信教师是最光荣的职业。

  马延鸿老师还表示，班级管理是班主任的一门必修课。开展安全教育、感恩教育、养成教育、纪律教育，积极预防和应对突发事件，推进班级文化建设，加强班级卫生管理等都有益于展现班集体的生命力、提高班集体的凝聚力，便于班集体更好运转。同时，她强调，班主任自身应做到四个坚持，坚持进行合理的时间管理、坚持淡泊名利、坚持强化科学管理的意识、坚持讲究班主任工作的艺术。   

 

以人为本抓管，理实事求是某干

年纪管理经验分享

 

  高二年级主任方荣华老师结合高二年级的基本情况，从年级管理、教师队伍建设、班主任管理、学生管理、教学管理、家校共育六个方面进行了经验分享，总结了年纪管理的收获，反思了年级管理中存在的问题并提出了科学合理的改进策略。方主任表示：年级管理，是学校工作的基石，更是学生成长的有力保障。它不仅仅是日常教学秩序的维护，更是学生品德塑造、习惯养成、能力提升的关键环节。因此，每一位年级管理者都肩负着沉甸甸的责任与使命。我们要不断总结经验、反思不足、改进方法、提升水平，以更好地促进学生的全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础，为博文中学的美好明天贡献智慧和力量。

 

用心勤浇灌，一起向未来

班级管理经验分享

 

  初三二班班主任王丽娟老师结合自己的带班经验总结了班主任容易走的一些弯路,并从良好班级氛围的创建、积极参加文体活动、制度管理、班主任“四心”、营造积极向上的学习氛围、做沟通的桥梁六个方面分享了自己的带班经验。

  班主任是一所学校灵魂中的灵魂。一名优秀的班主任不仅要能力强、业务好，还要有爱心、肯吃苦、情商高。王老师表示希望我们尽可能的不要因为事务性工作忘记自己的初心，让我们一起努力，成为让学生脸上带笑、眼里有光的睿智导师。

 

 

分享促提升，聚力再扬帆

心得交流

  独学而无友，孤陋而寡闻。本着“学习、交流、分享、成长”的培训理念，使教师们在不断地交流碰撞中进一步提高培训成效，引领教师共同进步，学校培训大会之后，各年级组召开了培训专题心得分享会。 

  分享会上，参训教师围绕“收获了什么？有何思考？准备落实什么？”三方面结合自身工作进行发言。教师们的分享充满了对教育事业的憧憬和追求，畅谈了自己的疑惑和下一步工作目标，进一步加深了对培训成果的理解和认识。

  广识未必皆当，而思之自得者真；泛讲未必吻合，而习之纯熟者妙。此次分享会也是闭环工作法的一次生动实践，通过学习、研讨、反思和实践，参训教师们开阔了眼界，积累了经验，更明确了改进工作的方向。本次培训及分享会虽然告一段落，但博文人永远在路上！